Максим Нецвєтов, Леся Оліфіренко
Ритми творчої поетичної активності Тараса Шевченка
Донецький національний університет,
Донецький інститут ринку та соціальної політики
Сценарій уроку
Місце Т. Шевченка в українському національному відродженні.
Олена Деркач,
Лексика. Власне українські слова. Запозичені слова.
учитель української мови та літератури
Михайлівської ЗОШ І – ІІІ ступеня
імені Р. А. Скалецького,
Вінницька область, учитель вищої категорії
Культурологічна тема. Слово – найтонше доторкання до серця… (В. О. Сухомлинський)
Урок-панорама з елементами дослідження та дискусії.
Л. І. Денисюк, м. Золотоноші, учитель української мови і літератури гімназії ім. С. Д. Скляренка
Kонспект уроку - "Зачарована Десна" О. Довженка – казкова подорож у світ його дитинства
Шилова О.І.
Дослідження категорій добра і зла у творчості письменників-шістдесятників (Ліна Костенко, Василь Симоненко, Григір Тютюнник)
Маріупольський професійний ліцей
Викладач української мови і літератури
Дудник Світлана Русланівна
Кроссенс «Г.С.Сковорода - філософ, просвітитель, письменник, педагог, музикант»
Моканюк Інна Дмитрівна
«Леся Українка - геніальна донька українського народу.»
Богдан Валентина Іванівна
«Лексичне значення слова»
Аношкіна Г.Г.
«Максим Рильський. Життєпис поета. Багатогранний творчий шлях. Мотиви пошуків душевної рівноваги, краси в житті.»
Іжевська Н.В. - Вчитель-методист української мови і літератури м. Київ
«Новела М.Хвильового "Я (Романтика)"»
Богдан Валентина Іванівна
«Основні ознаки фразеологізмів. Джерела української фразеології. Національно-мовний колорит фразеології»
Головань Н.М - учитель української мови та літератури Торезького навчальновиховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ст.№1 – ліцей «Спектр»
Літературні ігри на уроках української літератури під час вивчення творчості письменників «Розстріляного відродження»
Шилова О. І. - Маріупольський професійний ліцей Викладач української мови і літератури
Дослідження категорій добра і зла у творчості письменників-шістдесятників (Ліна Костенко, Василь Симоненко, Григір Тютюнник)
Пилипенко Людмила Дмитрівна - вчитель Енергодарського навчально - виховного комплексу №1 Енергодарської міської ради Запорізької області, вчитель української мови та літератури спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, звання «учитель - методист»
«Позакласне читання. Т. Шевченко. «Назар Стодоля»
Наталія Ткаченко - учитель української мови та літератури Ніжиловицького навчально-виховного об'єднання «ЗОШ І-ІІІ ступенів дитячий садок»
«Вибірковий усний переказ тексту художнього стилю»
Середа Наталя Анатоліївна
«І. Франко - митець і громадський діяч. Історична основа повісті «Захар Беркут»
Качмар Надія Мар’янівна
«Поема «Мойсей» - одна з вершин творчості Івана Франка. Біблійна основа. Пролог до поеми – заповіт українському народові.»
Супрун Наталія Василівна - учитель української мови та літератури Кліщинського НВК імені М. П. Старицького Чорнобаївський р-н.,Черкаська обл.
«Роман у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай» – перлина української літератури ХХ століття»
Комунальний заклад - «Павлівське навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Світловодської районної ради Кіровоградської області»
«Групи слів за значенням. Пароніми. Антоніми. Стилістична роль антонімів і паронімів.»
Головань Н.М. - учитель української мови та літератури Торезького навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ст.№1 – ліцей «Спектр»
Літературні ігри на уроках української літератури під час вивчення творчості письменників «Розстріляного відродження».
Шилова О.І. - Маріупольський професійний ліцей. Викладач української мови і літератури
Дослідження категорій добра і зла у творчості письменників - шістдесятників (Ліна Костенко, Василь Симоненко, Григір Тютюнник).